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本人在这个论坛上看到很多人下载了数学分析后,在问,这不是高等数学的内容吗?诚然,这两门课有很多相似的(甚至相同)的地方,不过不同之处,亦很明显.! `- ]1 }) J8 n
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首先,从知识的广度上来说,应该说高等数学的广度要比数学分析的广度要宽泛一些.数学分析的内容主要是微积分,有的学校在教学过程中有机地加入了实变函数的内容(实际上,在西方(除前苏联),数学分析很多时候就叫微积分学),而高等数学除了微积分学的内容外,还有常微分方程,空间解析几何的些许内容.当然,他们都以微积分学的内容占绝大多数的篇幅,所以,很多人在看数学分的析的时候,感觉像高等数学就不足为怪了.
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第二,就占主要内容的微积分学来讲,数学分析的内容的深度就要比高等数学的要深得多了.例如:在函数的连续的学习中,数学分析会重点讲解一致连续以及闭区间上连续函数的性质(康托定理),而高等数学关于一致连续,一般不做讲解,即便是讲,也不会做为重点讲解.
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& \9 X# G) B# v7 [' R/ P; k在数学分析中出现,而高等数学学习者可能会感到陌生的词汇- C7 r) k- \- w# O/ h
确界及确界定理
1 H, }! f8 y5 G0 ~4 g0 p覆盖与有限覆盖定理- q, k+ O4 Z5 E* }: `% ^
聚点及聚点原理+ U. `4 Z! H) ^! k& N
柯西收敛原理) V( }) ?: ~$ Y: i' A; E
一致连续性及康托定理0 o4 t0 w: T$ K* @6 `5 I5 W
积分第二中值定理2 L- \. d8 N* _+ ~1 N, R! j
闭方块上积分的可积性条件
; _* G* O, U, K8 Z+ G' F* T+ G% b扩充定理( z- `: u" M' G) v5 @1 {
Jordan可测集上的积分) X6 t9 M! k, Y
微分形式与外微分初步
8 R$ o( l5 O* C& Q7 z1 y* PAbel判别法与Dirichlet判别法% D; R9 B! M5 c# J
正交函数系与Bessel不等式 ; [% a: I q$ z0 a: p% @# g
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第三,数学分析的学习侧重于过程,而高等数学侧重于结果,比如:在学习极限时候,高等数学要求对极限能计算就行了,至于怎么来的,不会作过高的要求,而数学分析会对定义要求很高,要求是熟练掌握.对于这点,还有个具体反映,高等数学的题目,主要是计算,而数学分析的题目主要是证明.
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; n) E' E$ G* a3 K: Q1 b. a6 m现在,数学分析主要是数学专业,和一些工科专业(有的学校,计算机,通讯要开设这门课)的专业课,大多专业并不开设这样课程.. k" {: w6 D! S$ K* K1 p2 D7 l. o" L. y
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[ Last edited by yhw on 2005-8-18 at 12:57 ] |
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