|
|
本帖最后由 谁明浪子心 于 2010-7-28 23:33 编辑
% b$ ^/ J5 i6 Y3 c: \: J C. G9 w+ \9 f' x+ P; C; r
“下载地址:”——VIP团购消费区: ]' r/ R5 G1 W1 o0 L' m: R
; y1 M d6 c2 w( ]1 L
“教程内容:”——Linux教程! e4 W% T4 C/ P
(课程目录请参考http://www.eimhe.com/bbs/viewthread.php?tid=119381&extra=page%3D1有试看课程)$ p8 ?2 H; p S8 y9 k
+ V( }. n# {/ }' W% i“适用对象:”——菜鸟级! p( r3 p4 _8 q, |8 w E# C1 j$ A
* g5 m: [3 t. h, ^. s# m
I6 P$ v* F, c+ L1 D一:写在前:
2 X5 g( j& i) f; l 很多人跟我一样都会觉得现在的Linux课程网上大把的,不要说VIP会员下载就算不是VIP在本论坛找跟其它免费论坛上一抓一大把,何必花那么多的代金劵去买呢,以前我也是这么想的,但当我一次次的下载一次次的听,总觉的有所欠缺,不是不系统就是讲课水平实在不敢恭维,面对着这个要花钱的课程,我是犹豫很久的,要不是有试用课程听的话,我都没下定决心买(在此多说一下,希望管理员在发布VIP资料的同时能够多花点时间跟精力发几个试听出来,或许在管理员的眼里有什么是最优课程标准,但毕竟每个人的起点跟接受能力是不一样的。你认为的最优,别人可能就不会这样评价了)当我下载了试听课程后,一听,一比较,就下定决心买了,觉得这个课程就是我所要的!课程是2006年录的,版本是红帽子的4.0版本,但对于现在的Linux学习来说,我觉得仍然不过时!下面谈谈这个课程的优缺点:2 c% D$ y2 h1 j/ f, @
5 }' Z: S7 S5 G- o6 ]* z: n3 W- l二,优点:
; u! }2 S1 k: A# p# S7 k/ U1,语音清晰,语速适中。为什么我要把这个排在第一位呢,如果经常听网络课程的人就会深有体会了,我觉得当一个老师真的要有一定的语言能力,君不见很多人在讲课的时候死气沉沉,说话含含糊糊,听得你昏昏欲睡,简直就是折磨人,还有的人说话太快,说了很多,下面的人都不知台上在讲什么。这个老师是科卡在线的,现在科卡在线网站也打不开了,无法知道其姓名,但其应该是一个资深的培训师,语言驾驭能力很强!
0 c1 L1 ?' b$ M4 C# K2 j
) s/ m+ t2 A+ k1 J2,准备充分。老师在课上举的例子比较多,而且详细,一般很少有错的地方,看得到老师课前是自己演试过的,不像有些课程临时找出来的例子,演到中途发现错了的情况。
' C$ x, U2 b( |6 m0 ?8 j
# j0 _1 C1 y. D; I% ~3解释清楚。讲的多不如解释的清楚来的好,很多人像我一样从WINDOWS系统过来的,对LINUX的基础为零,如果你不把先头的问题解决了后头的东西就无法接受,你要让别人知道为什么要这样做,还有基本原理,才能让别人知道怎么配置!3 O/ a- y7 E7 R7 h
这个课程好就好在在每个课程的前面都会给你解释清楚一些先导的问题,扫清你的碍才讲下去的!0 U) L& k Q5 [9 a2 f
# m, i4 f% o* L% m0 k3 ?4,系统全面。从初级入门的系统管理到中级的网络管理还有更高级的应用都涵盖了,很难找这么全面的课程。* a1 h2 S7 t% Q: D9 a4 d
B( v, P9 ~# B; }二,缺点:如果有缺点的话我觉得是来自翻录课程的过程,使得换屏时有点模糊!
. Y, O' d6 [+ o! [6 s
& s8 t' q4 c9 p7 V- m8 x+ f+ G: L! |; T2 R; ?0 X5 `0 d1 b! o
三,总结:觉得这部课程是初学者不二的选择,虽然比较贵,但物有所值,如果给这个课程打分的话,我会给95分。" j/ \" P/ |" E6 A+ g) c1 b
, m0 g) R6 `. [% f+ a
& Q% Q. ]( G% d @" q
3 P% Y9 u) W6 t- _: ? T四,建议:
- G0 X9 D4 p2 d2 k1,如果你跟我一样是菜鸟级的话,建议你先看一遍后,第二遍的时候再跟着练习,效果会更好些。! D6 x1 P$ f; Q9 a+ N0 {4 Y3 c
2,建议配套《鸟哥的Linux私房菜》系列丛书学习。# }. A8 o/ i( ^
* | z; T6 n* d* M2 P
5 b8 C& _6 p2 \) V- z- r! s/ z
提示:因为要花代金劵下载,所以要慎重,适合我的,不一定适合你!试听后再决定下载为好! |
|