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"教程内容":美语思维口语学习法,重点是解决地道表达我们思维的六个技巧。- u0 u+ D; M6 C5 ?( j
8 ?" g! [; B' Q2 R9 p" g"适用对象":一切热爱学习英语者。- Z" H/ @; c; q( r; ?
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"点评":呵呵,能不能不用“点评”这两个字,没资格点评,向王老师学习。' k. `/ Z& i! k$ Z0 a
/ K) a, K. T# G" d) t下面是我自己的听后笔记,请大家指教:4 C6 F. E& j6 Y3 B+ p* Y3 D
( q/ v1 z/ {1 L# z- l' c# c9 l3 b# T王强,传说中的“美国口语之父”,两年前到我们学校做讲座,万人空巷啊,主题就是xyco在2004-12-29发的[
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2 x8 N% i2 C0 ^ P: Z新东方副校长王强演讲,谈学英语],更确切地说应该是“美语思维口语学习法”讲座。# a7 q( A0 x3 j3 o$ p) ]! u
0 j2 f% H- b; J) [他幽默风趣,又不失教学的严谨,确实是位好老师。
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$ q' M8 r, y* X3 ?$ G% y+ }花了三个小时的时间认认真真地再学习后整理出一些资料同大家分享:3 R# @1 P. r8 n9 u c! r0 l2 r
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刚刚开始王老师就举了两句让中国人崩溃的英文:
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6 {( ^5 b+ _0 [& O% j) p6 M( @1). I'm sorry i don't quite catch you.
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% P" h- O/ d" i/ Y/ P" o: n2). I understand what you are talking about, but can you tell me what your point is?
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" T4 ^: G6 U0 o5 b% R来说明为什么讲英语要用美语思维。: y. a1 V/ ?4 y! @, W( |# S6 v
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随后指出英语学习的一个误区:language is not communication itself.
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这点他举了两个经典例子:
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# G6 f/ K, b$ [. s0 {5 s1). Foreigner: I'd like to go SOMEWHERE.) F& X, H$ p( b% m' i
Chinese English learner: Of course, you can go anywhere.
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$ R/ p+ M, P: ~, L3 f# i2). “五讲”“四美”“三热爱” in Chinese are translated as "Five talks","Four beauties") K* \) M7 S+ G. t9 R6 `5 }
,"Three lovers", 结果老外们都把这次运动当成了旅游促销,说:Let's go to Beijing right now.
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' C& h4 O+ S( A/ i9 p- T! z. `9 ]% R这就要求我们不能只从文字的字面意思去理解英语。$ l) V1 X1 ^4 f$ p
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紧接着就是这次讲座的重点内容解决地道表达我们思维的六个技巧:) \" _! p# r% v6 V. j; t4 j7 s
9 _) a6 {3 [; s1 定义法:用英文准确简洁地定义一个东西。
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3 i6 _) J" l2 F5 t7 n Y, ?这里要注意用“拨乱反正”法,
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' F9 @( d& H8 ]0 L1 y* R2 oeg: What's "cake"? &"UFO"?
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( ?" ~" [! H# \" j3 [/ _1 A' d* @8 [2 解释法:注意用迂回曲折的方法解释。' D! Z. Q3 v& R: K2 A9 Z( U. s
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举love做正反例。2 x2 H! B: s8 [
. M" u# U u' i1 R% T1 o& @经典的各国老太太与中国老太太的关于“水”的说法对话。说明只懂得一种表达方式并不能满足表达的需要。
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建议 1) 做拆句和合句的练习。 T, j/ {4 u' k2 f6 T6 b
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2) 掌握单词的境界要达到掌握该单词的同时还要知道其同义,近义,反义词。
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3 描述法:东西方文化最大的差异是时空观上的差异。6 y6 \4 E+ w: K
F& ]) B; O# S; T1 }总的来说英语表达时要注意最重要的最先说,次重要的次之,不重要的后说。
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1 ?# d7 z: B8 }4 大量学习习语: 这是中国人理解英语的瓶颈。
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举smell a rat为例,即是something is wrong的意思。7 a3 c$ s' ?9 t3 x
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5 猜测能力: 学英语不该用太科学呆板的方法,而要有想象力。
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) @1 a5 `0 U+ \6 Q* V7 y; q建议 1) 找与自己英语水平相当的陌生文章做猜测练习。
" D2 f& m& n% _ 2) 合理运用字典。
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6 利用母语优势:4 f) J( f4 A$ ?) v3 H, Z' m6 _, N
3 J# ]; p4 }4 j$ K( Z6 B降低汉语难度来提高英语水平。
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: W; M! C8 j% W) H' f一个来小时的演讲酣畅淋漓。不过本人仍是觉得两年前现场的那次更具魅力。
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当然想进一不理解文中的知识和例子,不妨花一个小时认真看看教程。- R) S( L; f. r8 R9 o- ~! V* [5 \
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王强,人如其名,强!!!
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“课程下载地址”:http://www.eimhe.com/bbs/viewthr ... &extra=page%3D1; r9 G% m6 ], w- Q
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2 D0 o t0 i# R2 x( i1 G( I9 B[ Last edited by りんご on 2005-8-5 at 17:06 ] |
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