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相信来这儿的人都是爱学习的) m% d" f1 Q6 Q; [3 Q. h" }
谈谈我自己的学习吧; o5 O" M8 X" U9 }
1、制订学习计划。俗话说凡事预则立," |9 z5 n# z( {' h. N+ c: {
不预则废。做什么事有了计划就容易
& G! d: i+ w! u i1 z1 z6 W 取得好的结果,反之则不然。有没有$ j. o. C6 k7 ^' _7 ~: s: X
学习计划对你的学习效果有着深刻的6 `" a1 j- J4 T% L# ]* Q
影响。防止被动和无目的学习。毫无
" Y6 g, a4 l( A" E1 p 计划的学习是散漫疏懒,松松垮垮的。
h( k9 c* s: P) \+ t" P 很容易被外界的事物所影响。0 w/ Y/ n. o% A0 r) b" Z
2、从实际出发来制订计划。知识能力的
2 ]. ]6 o2 S9 W, E. o 实际:每个阶段,计划学习多少知识?
% {9 {0 x) L1 X0 v) C N( E 培养哪些能力? 时间的实际:常规学: R3 G; f3 x8 _3 e
习时间和自由支配时间分别有多少?
$ P" ^1 U1 |2 a3、注意效果及时调整
9 D' l7 m- i) Q6 y) K$ W4、提高时间的利用: s& z% {) d+ n; f- i2 [
总之,用现在流行的一句话来概括也就是
X2 T" _9 |8 r5 R8 R1 k8 {PDCA了计划、执行、检查、调整。
5 d1 N& l5 j/ A0 M% q3 k希望能在美河找到我需要的东西。 |
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