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相信来这儿的人都是爱学习的% r. B- \9 U( v; `* t
谈谈我自己的学习吧' P, V* @# t# X
1、制订学习计划。俗话说凡事预则立,4 n. ?6 E' A4 ?) c+ W+ E R* V1 I+ |
不预则废。做什么事有了计划就容易
' ?! }4 R5 G9 v- j: [* x1 w$ g 取得好的结果,反之则不然。有没有! |* V/ Y1 H! J' T1 b- \2 }3 \+ |, t
学习计划对你的学习效果有着深刻的
" A2 F: _# ^+ w. k9 _) S) c% ]2 Y 影响。防止被动和无目的学习。毫无
, v6 N: v" ?: `* C# c1 Y9 v 计划的学习是散漫疏懒,松松垮垮的。
' @3 i# P( F. r8 N/ H- |7 M; C 很容易被外界的事物所影响。
9 Y9 x9 D4 i/ [/ E2、从实际出发来制订计划。知识能力的
1 M. Q4 T, b$ U" [ 实际:每个阶段,计划学习多少知识?
' G2 H; U$ P+ p+ C+ B 培养哪些能力? 时间的实际:常规学
8 N$ X- F: K( D' s3 Q. Z 习时间和自由支配时间分别有多少?7 J8 }, ?1 ^; x1 U3 v: n
3、注意效果及时调整
5 S8 i/ K5 U( D, h4、提高时间的利用
2 \( }% y1 y2 N4 }1 x/ d3 \0 I2 e5 s5 K总之,用现在流行的一句话来概括也就是
; k* s" d! `0 @) j; ^" JPDCA了计划、执行、检查、调整。
: {' Q8 J; U6 G6 v希望能在美河找到我需要的东西。 |
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