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相信来这儿的人都是爱学习的
) e0 `; X. r; M' Z8 G谈谈我自己的学习吧
4 Q- d' L) N7 K7 E6 |' }2 ?1、制订学习计划。俗话说凡事预则立,! G, j' q; P. N" ^/ Z, A' W+ `
不预则废。做什么事有了计划就容易
$ f. |3 i3 Y) m' P" ~ 取得好的结果,反之则不然。有没有
; j2 Z. y& Q7 O+ r/ y) V# |; J 学习计划对你的学习效果有着深刻的
% t3 M1 W5 X2 `1 J" W 影响。防止被动和无目的学习。毫无: D, k2 a* {" t* `
计划的学习是散漫疏懒,松松垮垮的。( Z, A" `$ |7 t D9 d# S1 v! s
很容易被外界的事物所影响。
/ b- I* {- Y" h3 C6 n8 j- J2、从实际出发来制订计划。知识能力的
5 l" }2 E; u* y8 h4 W0 ]8 E- @4 P 实际:每个阶段,计划学习多少知识?
. k" [! T" m; O v3 X 培养哪些能力? 时间的实际:常规学* C$ L8 ^3 @3 v+ U. j
习时间和自由支配时间分别有多少?
9 P! v1 N2 {1 _: t# w8 {/ }3、注意效果及时调整4 v% L) ?3 S9 ?. S
4、提高时间的利用
7 `. S( }4 B D, z, W总之,用现在流行的一句话来概括也就是
7 n% E( Q8 q6 ~PDCA了计划、执行、检查、调整。
. z8 d0 G0 R! Q4 t& r希望能在美河找到我需要的东西。 |
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