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[原创] 时髦的“右脑”不能拯救你的学习

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发表于 2008-11-21 06:31:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
现在右脑炒的很热,从右脑衍生而来的各式各样的“创新学习法”层出不穷
* A4 W. o6 e2 D! h4 p# ?跟风的人很多,打着“右脑研究”幌子赚钱的人很多,真正去研究的人很少% s6 w- g9 ?: S" F! k+ K
有关右脑的现场show也越来越多、越来越震撼人心' S! y; m" b# I" h5 v
似乎人类只要“右脑革命”了,马上就能超速进化。# Q6 e+ n# K& a3 f/ q9 E+ j0 D

, W( N6 G! j2 h9 L4 ~0 e; m8 ~我一点都不这么认为,我认为这是误入歧途
6 m: U; `$ K- A. J$ h
; v* O1 ?- w4 O( _, ~右脑的方法大略说来有这么几种:
5 t. b8 t. G9 i' j1.『图像记忆』以 七田真为代表
5 h4 Y: d* C0 M3 j, I) d5 Q# S! k2.『思维导图』以 托尼巴赞为代表( v( O3 X0 U( \1 F$ s9 }
3.『房间法』又叫罗马房间法,还叫罗马宫殿法,这个是源自古罗马的一个故事,我觉得这个就是“右脑记忆法”的始祖,也是我认为最有效果的一个简单实用的记忆法
" z8 s  Y2 N& [) @4.『编码记忆』这是很多世界记忆冠军常用的手法
0 o. O) u; r9 {5.『形象联想记忆』这是很多英语单词记忆法喜欢研究的对象* @' Z0 R5 H4 T% \

, K$ u, {, V" b# W2 D, m8 M2 X8 W房间法,我最最喜欢了,对于一些日常生活经常忘事的人来说,这个方法是一个福音。但是这个方法只是适合记忆一些零散的事项,并把这些事项按顺序排列区分开来,我觉得并不适宜用于学习,因为学习的知识是有结构的,并非几个事项的简单拼凑。5 E8 |8 `& W9 H  n. s4 O9 ]0 Z
' a3 }9 j; Z$ B6 B, W. ?
思维导图,可以推荐用来梳理知识,他的好处是用来梳清条理,对记忆起辅助作用,严格来说并不是一个记忆方法
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图像记忆和形象联想记忆其实是同一样东西,它们有一个共同的致命缺点:谁来给你画图?谁来给你形象?
. ~) f- _- [2 y# J所以你必须自己去创造图像,自己去幻想形象,这就出问题了,不但出问题,还要出大问题,在所谓“记忆大师”的诱导下,鼓励“荒诞离奇的想象”,于是乎~~~~~~~~天马行空、胡思乱想、稀奇古怪、乱七八糟、风马牛不相及的东西被你轻而易举“幻想”出来了,用这个方法,偶尔也的确能奏效,有个别的单词被这样记忆以后,可能真的一辈子都不会忘记。但是,我们的目的不仅仅是一小部分单词,而是更多的单词更多的词组。你可能会说:那还不简单,那就继续“幻想”呗!
$ S2 G+ E' }( S# @# no(∩_∩)o...你试试看就知道了,这条路根本不能走下去,因为随着单词量的增多,你用来“幻想”所需要的脑力劳动,远远高于你所能付出的。, j* k& U. _! b. A0 {8 ^
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最后一个了,编码记忆,这个是最神奇的,这也是世界记忆冠军的法宝,我敢断定,没有一个世界记忆冠军不用它的(除了极极其个别的天赋异禀的,或者后天经历大脑创伤,再或者是裂脑人)。就是说,单单只用这么一个方法,就有可能拿世界记忆冠军了,当然,其实很多世界记忆冠军都是用这个方法,再结合上面的方法一起使用的。这个方法擅长的就是记忆 电话,扑克牌,麻将,数字串........总结这些你会发现,他们记忆的东西其实最后都是可以精确成一串数字的,这个方法的方法就是先背诵一个“编码表”,这个编码表可以借鉴别人已经总结出来的东西,但一般比较强的人,都会自己去编一套自己的编码表。
3 Z4 U, {# v' Y成为世界记忆冠军的秘诀,就是把这个表弄得足够的长,然后定下来,接着背的滚瓜烂熟。
0 d/ C# I4 D- c- R! E# ?$ I成为世界记忆冠军的成功率,就是你对这个表够不够滚瓜烂熟。
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总结上面的种种,不难发现,很多“右脑”记忆法,在记忆的同时,首先需要增加额外的大脑负担,而且它对于形式多样的“知识”的记忆与学习,几乎是没太大帮助的。3 R! z. s( ^2 H% o) N1 v% C' W
我只能说,很多很多的“右脑法”只适合于舞台表演,表演记忆一大串的数字,记忆圆周率,记忆好几付扑克牌......  M, W1 ]1 ?3 Z

# c- V! v+ b1 p/ E; w& s如果你想成为舞台上的那个表演者,那么你就把你宝贵的时间去追逐右脑吧# x8 |; R2 B4 P- i/ Q4 W$ r! B9 R
如果你想成为舞台下永远的看客,那么你就把你宝贵的时间去追逐那些表演者吧- ?& c5 N9 C. F
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' Q% z" s6 l0 h9 X- F最后提出一个观点,我觉得催眠对学习更加有帮助一些,我说的不是催眠的表演,不是催眠的结果,也不是什么“深呼吸”“想象自己在...”这样陈词滥调,而是催眠的原理3 I  N1 l/ L' C6 I$ u
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(*^__^*) 嘻嘻………………………………  THE END ………………………………

评分

1

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发表于 2008-11-21 09:26:25 | 显示全部楼层
没这么神奇,也不是完全没用!$ d( X* C$ x1 z
现在这个时代太注重左脑了,右脑的跳跃性思维可能才是今后的趋势!
发表于 2008-11-22 02:02:53 | 显示全部楼层
发表于 2009-4-17 09:15:13 | 显示全部楼层
发表于 2009-5-21 00:09:48 | 显示全部楼层
没研究过,不过我是个半左撇子,记东西也不见得多好!
发表于 2009-5-21 05:12:38 | 显示全部楼层
发表于 2009-5-25 19:24:05 | 显示全部楼层
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