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[点评] [点评][大学不详][语言学习关键期]

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zhuangzhuo 该用户已被删除
发表于 2005-3-9 15:09:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
  语言学习的“敏感期”  在这段时间内,幼儿可以毫不费力地学习语言,家长只需要给孩子营造一个语言学习的环境,孩子就可以轻轻松松掌握几门语言。而一旦错过了这一时期,以后即便付出数倍的努力也难有大成,“时过而后学,则勤苦而难成”,关于这一点,我们大人在学习英语时有切身的体会。' x: g, P1 M% M! [
这个观点本人以为很肤浅  甚至有可能会防爱碍我们的外语学习
7 E' |; W8 S5 R! W  A3 y' U
* l) F3 R# F/ b1 e; y$ u; s9 E& v/ X6 I: _% U

! _8 \2 j% i3 _, t* W9 M# k1 S- \7 l
  这个所谓的敏感期 其实只是因为一下几个原因, K4 R" _1 G* W6 b) a
1  幼儿的思考不受原来语言的影响 也就是说幼儿与成人的区别是 在用这种语言思考时得到了复习4 ~/ g2 d. y& Q' o, Q7 q- C7 p4 t4 c
2  幼儿在语言学习中不受到兴趣 爱好的影响 幼儿的价值取向没有形成 大人的第二外语的学习常受到意义的影响 这是正常的 无太大意义的东西不会在脑中深刻的思考 是正确的   但是我们的学习课程的资料大多数都没有深刻的意义对于学习者  这样无论是背诵还是重复都对学习者的意义并不大  所以这也就是专业英语 和英语班学生学习英语比较容易的原因  而幼儿取得成功的原因在于 如果幼儿会apple 都会得到赞赏4 h1 [; F( o  j: n& s
3  另外脑科学也证实 敏感期” 的论证不是非常正确的   敏感期的支持理论一点就是
& g! Q# g. c4 m7 S儿童在这个时期神经元数量迅速增长  此后神经元数量不在增加  这是 错误的已经观察到人类成年以后神经元仍然可以分裂: l. p6 Z; v0 k; x& u
4  现有的创造天才儿童地全部理论的实践被证明基本没有任何做用
* I* J4 E& F6 q2 e+ V! u' X. S
格式不准确,我已改正。但点评的还是不错的。希望再次参与时,注意格式,必将加分。谢谢。--------nicaidelijian
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让我们睁大眼睛看世界吧 不要人云己云8 F4 U9 d' s! ]; z, s8 M
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[ Last edited by nicaidelijian on 2005-3-9 at 22:33 ]
xja 该用户已被删除
发表于 2005-3-12 20:58:11 | 显示全部楼层
public 该用户已被删除
发表于 2005-7-11 13:07:32 | 显示全部楼层
林木 该用户已被删除
发表于 2005-7-11 18:41:40 | 显示全部楼层
发表于 2005-12-2 08:29:16 | 显示全部楼层
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