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微分方程的研究是和微积分几乎同时开始的.并且,从2005年起,作为人国家数学人才培养基地的四川大3 ^5 I/ B3 b* p. w9 q9 M8 ~
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学已经将其作为硕士研究生入学考试的科目之一.所以,这门课的学习,无论是从专业能力培养,还是应试的
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& @+ |- t: f5 l' t3 c/ ^角度来讲,都有特殊的意义.8 ]2 H8 N$ [+ A! e0 Y! A6 X0 |
在网络上传播的潘老师的<<常微分方程>>大致有两个版本,一是美河的23讲版,一是19讲版.23讲版较之
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于19讲版来,内容讲解更为细致,并且老师有更多的肢体语言,通过肢体语言,能更好的传递思考过程,学生( N6 l3 x' _9 Z; [ K$ x
0 J1 J( G' S, j' N0 m7 U% q1 G$ B更宜接受.
; W, |# z- T! h+ O0 H/ G$ J- F 课程还深知,学生在学习中可能遇到的难点,和易错之处.并专门用大量篇幅进行解释,讲解.和其他大多* E/ Y1 I- e. r0 P6 H' ?
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照本宣科的网络教程相比,这一点尤其难能可贵.
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& [! n9 u8 A5 a6 B1 S[ Last edited by yhw on 2005-6-19 at 13:06 ] |
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