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微分方程的研究是和微积分几乎同时开始的.并且,从2005年起,作为人国家数学人才培养基地的四川大
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4 S: s- B5 n6 l6 z9 q& U- O# l% h学已经将其作为硕士研究生入学考试的科目之一.所以,这门课的学习,无论是从专业能力培养,还是应试的
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角度来讲,都有特殊的意义." C. |% E5 O# D" ^
在网络上传播的潘老师的<<常微分方程>>大致有两个版本,一是美河的23讲版,一是19讲版.23讲版较之5 i- A1 ]4 v% G) ^0 {
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于19讲版来,内容讲解更为细致,并且老师有更多的肢体语言,通过肢体语言,能更好的传递思考过程,学生' q% y2 c0 @2 @( M7 |$ A2 p
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更宜接受.
3 c# h3 g' ?2 A' ^$ U 课程还深知,学生在学习中可能遇到的难点,和易错之处.并专门用大量篇幅进行解释,讲解.和其他大多- p8 b7 G, Z- D8 X) I& P1 s
8 n3 o. p" N- h- C9 c5 w照本宣科的网络教程相比,这一点尤其难能可贵.& o. ^4 c- Z# Q7 t- |6 g. X( m/ ?
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发表于 2005-6-19 11:15:09
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