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微分方程的研究是和微积分几乎同时开始的.并且,从2005年起,作为人国家数学人才培养基地的四川大
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1 }% d4 S0 S" k% m# s学已经将其作为硕士研究生入学考试的科目之一.所以,这门课的学习,无论是从专业能力培养,还是应试的& s) o# x5 p+ s' x
+ P$ e7 k8 D+ _! {% K/ E. k. ]3 g; S角度来讲,都有特殊的意义.
3 k" R) ~. i+ J2 \( r 在网络上传播的潘老师的<<常微分方程>>大致有两个版本,一是美河的23讲版,一是19讲版.23讲版较之1 ?3 e+ U3 Z# u9 y
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于19讲版来,内容讲解更为细致,并且老师有更多的肢体语言,通过肢体语言,能更好的传递思考过程,学生
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; ]" J0 P; \! S2 ?4 _% r. r更宜接受.
3 a) Z0 Y3 m) Z1 J7 C3 o1 k 课程还深知,学生在学习中可能遇到的难点,和易错之处.并专门用大量篇幅进行解释,讲解.和其他大多
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照本宣科的网络教程相比,这一点尤其难能可贵.- k" s& e2 ]9 A% D- E3 k
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[ Last edited by yhw on 2005-6-19 at 13:06 ] |
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