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微分方程的研究是和微积分几乎同时开始的.并且,从2005年起,作为人国家数学人才培养基地的四川大
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6 A0 y0 ?. k$ P学已经将其作为硕士研究生入学考试的科目之一.所以,这门课的学习,无论是从专业能力培养,还是应试的! f; E9 Q3 A' I8 [; ^( B
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角度来讲,都有特殊的意义.
& ?: `$ D& C" c3 o 在网络上传播的潘老师的<<常微分方程>>大致有两个版本,一是美河的23讲版,一是19讲版.23讲版较之
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0 h' U* u/ a) \# _& ~于19讲版来,内容讲解更为细致,并且老师有更多的肢体语言,通过肢体语言,能更好的传递思考过程,学生
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更宜接受.
2 C( C- T# k1 t! u9 X7 V 课程还深知,学生在学习中可能遇到的难点,和易错之处.并专门用大量篇幅进行解释,讲解.和其他大多9 s5 K" S A1 a6 D. R3 X
: t% C0 G" c& @# y+ Z照本宣科的网络教程相比,这一点尤其难能可贵.6 O, R+ e: g3 I4 X, y% o) a
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+ I" }( w e9 D# B( R- e4 E/ ][ Last edited by yhw on 2005-6-19 at 13:06 ] |
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