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本人在这个论坛上看到很多人下载了数学分析后,在问,这不是高等数学的内容吗?诚然,这两门课有很多相似的(甚至相同)的地方,不过不同之处,亦很明显.
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首先,从知识的广度上来说,应该说高等数学的广度要比数学分析的广度要宽泛一些.数学分析的内容主要是微积分,有的学校在教学过程中有机地加入了实变函数的内容(实际上,在西方(除前苏联),数学分析很多时候就叫微积分学),而高等数学除了微积分学的内容外,还有常微分方程,空间解析几何的些许内容.当然,他们都以微积分学的内容占绝大多数的篇幅,所以,很多人在看数学分的析的时候,感觉像高等数学就不足为怪了.
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+ J" j& m! [. S4 R" M第二,就占主要内容的微积分学来讲,数学分析的内容的深度就要比高等数学的要深得多了.例如:在函数的连续的学习中,数学分析会重点讲解一致连续以及闭区间上连续函数的性质(康托定理),而高等数学关于一致连续,一般不做讲解,即便是讲,也不会做为重点讲解.# r4 {" |& z" `3 h4 `
9 Z' S4 I p+ |+ p
在数学分析中出现,而高等数学学习者可能会感到陌生的词汇
! z% w$ |, q$ Q确界及确界定理
/ C2 Y' A- X. w9 \0 P. F1 x( q, q4 w覆盖与有限覆盖定理4 c1 n' f2 Q0 {; M# y, g
聚点及聚点原理
" b/ y# f$ W1 ~ G; \ Y4 ^柯西收敛原理0 I1 [: l5 b8 o3 r
一致连续性及康托定理
4 U( t4 x$ x2 ~9 u+ V! ]0 P! O6 J! t4 O积分第二中值定理7 J8 P9 e* R n
闭方块上积分的可积性条件. F* `2 _5 F, t3 L( ~
扩充定理+ z# G6 Y" C4 S5 R
Jordan可测集上的积分
$ e' x4 L+ k7 I; ~* c7 Q微分形式与外微分初步
1 Q# G3 m6 C! N0 _1 o' f- {, H2 Y9 I& YAbel判别法与Dirichlet判别法2 _1 R% A3 m$ M+ L: Q; f) N1 S: n
正交函数系与Bessel不等式
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2 \0 T; d2 j- W# `' k0 G6 ~1 i" }第三,数学分析的学习侧重于过程,而高等数学侧重于结果,比如:在学习极限时候,高等数学要求对极限能计算就行了,至于怎么来的,不会作过高的要求,而数学分析会对定义要求很高,要求是熟练掌握.对于这点,还有个具体反映,高等数学的题目,主要是计算,而数学分析的题目主要是证明.
0 Z6 r; N6 i# o& A$ z( B
6 U5 V0 a6 K6 M+ G+ E$ q现在,数学分析主要是数学专业,和一些工科专业(有的学校,计算机,通讯要开设这门课)的专业课,大多专业并不开设这样课程.
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6 V! [& ]" I0 ]. N/ T7 t- W* N- V3 H/ W! q
$ y8 s) H: a' U[ Last edited by yhw on 2005-8-18 at 12:57 ] |
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