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本人在这个论坛上看到很多人下载了数学分析后,在问,这不是高等数学的内容吗?诚然,这两门课有很多相似的(甚至相同)的地方,不过不同之处,亦很明显./ {% @4 A4 c9 `* f( u \
- X/ T. k, R, ~首先,从知识的广度上来说,应该说高等数学的广度要比数学分析的广度要宽泛一些.数学分析的内容主要是微积分,有的学校在教学过程中有机地加入了实变函数的内容(实际上,在西方(除前苏联),数学分析很多时候就叫微积分学),而高等数学除了微积分学的内容外,还有常微分方程,空间解析几何的些许内容.当然,他们都以微积分学的内容占绝大多数的篇幅,所以,很多人在看数学分的析的时候,感觉像高等数学就不足为怪了.
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4 E' J3 Q$ o ?% K0 c3 t第二,就占主要内容的微积分学来讲,数学分析的内容的深度就要比高等数学的要深得多了.例如:在函数的连续的学习中,数学分析会重点讲解一致连续以及闭区间上连续函数的性质(康托定理),而高等数学关于一致连续,一般不做讲解,即便是讲,也不会做为重点讲解.1 H8 }0 {- m( y4 w' b" R
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在数学分析中出现,而高等数学学习者可能会感到陌生的词汇, n' L2 ]5 I( D5 Y
确界及确界定理' T; v! a& b. ^' i u
覆盖与有限覆盖定理, X% C/ T4 X8 C
聚点及聚点原理) v+ P# s4 F; B
柯西收敛原理
, [7 E) q# b- i一致连续性及康托定理1 _% @# ?0 o- L6 `/ a; o. |
积分第二中值定理, D4 g w! [; U$ ~6 Y% o1 G
闭方块上积分的可积性条件+ I% ?% t9 Q4 g. q+ o
扩充定理1 u* L3 L8 c1 [9 `
Jordan可测集上的积分
1 [7 Y1 N3 @! h* h$ \% `3 L% G微分形式与外微分初步
! l+ V. c# }1 ?4 \) T& [$ zAbel判别法与Dirichlet判别法
5 T# S% X" J0 u( r! `正交函数系与Bessel不等式
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第三,数学分析的学习侧重于过程,而高等数学侧重于结果,比如:在学习极限时候,高等数学要求对极限能计算就行了,至于怎么来的,不会作过高的要求,而数学分析会对定义要求很高,要求是熟练掌握.对于这点,还有个具体反映,高等数学的题目,主要是计算,而数学分析的题目主要是证明.5 `0 }4 }8 A# D: y0 m1 m: k& v
5 r3 S+ h3 s9 _/ m+ O5 {现在,数学分析主要是数学专业,和一些工科专业(有的学校,计算机,通讯要开设这门课)的专业课,大多专业并不开设这样课程.
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( i5 m0 L' ]5 W& Q0 E$ W! E[ Last edited by yhw on 2005-8-18 at 12:57 ] |
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