marxgqy品课件之通信类课件

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又到一年考研时，一年前的考研我记忆尤新。本人三流本科毕业，后来混入211大学研究生队伍。去年五月份写了一个有关信号与系统的点评，现在放假闲来无事打算总结一下我看过的通信类课件。自然我的本科基础是很烂的，就拿复试的五们专业课来说（通信原理，高频电子线路，随机过程，数字信号处理，电磁场与电磁波）：通信原理是开过的，不过老师就是拉拉ppt，照着ppt读，而且ppt就是抄教材，偶想以后就是民工也能当大学老师呀；高频电路学的时候对我来说就是天书，而且老师就是教材复读机；随机过程根本没开过；数字信号处理是一刚本科毕业的水平不堪恭维的自认为很牛的小老师讲的，这位仁兄只讲了信号分析部分，滤波器设计一带而过；电磁场是大二开的，当时听的云里雾里。
) E1 M/ y/ k* I8 l记得在考研前有人问我复试怎么办，当时我心想看视频贝。看过我写的品课件之信号与系统的兄弟都知道，哈工大的信号视频使我入了们，第一年考研前几天，我在市场上买了华中科大的高频电路，考后有引进了同济的数字信号处理和通信原理。当时看的感觉是有的似懂非懂非懂有的完全不懂，后来初试成绩出来了，我挂了。
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考研心路（此部分系个人心路历程，可略过）
" d; b! J( t+ ?中考，高考我考的都不好，对我而言这次考研无非又增加了一次失败的经历。在经历了大学的最后一学期之后，那时我的感觉就两个字“麻木”。我从小就是一个非常老实内向的孩子，家境一般，小学初中都是很一般的学校，尽管我很认真的学习，中考还是去了很一般的学校。高中我的恶梦开始了，由于不善社交，再加上书呆子般的迂腐作风在这所学校很吃不开，高中三年我当过班里正数第一也当过班里倒数第一。高考之后，我去了离家很近的大学。大一大二经常在学校，周末回家，不过对我而言在家和在学校无非换个地方学习。大学的专业是电子，不过开始是不想学电子的，开始想学物理成为一位物理学家并在科技发展史上留下自己的名字。大一的时候抱着成为物理学家的幻想认真的学了高数线代普物。后来梦清醒了，又一度陷入迷茫，这时一篇文章激励了我，“光华岁月我的爱”讲了一位考研战士考光华的故事，当是我想我一定要战斗一把。从此我义无返顾的投身考研，大学四年没有女朋友，大学毕业没有工作。第二次考研我不知是紧张还是兴奋，我一夜未眠，靠着意志我走到最后竟考上了。
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$ m8 u4 Q1 _, p" ~! r5 g课件点评
! h+ Q  H' ?0 v- W& i7 d7 F  q通信原理：对这门课的认识是从同济大学的通信原理开始的，那个老师（好象叫陆杰）是一个有工程经验的老师，在讲课中也介绍了他的一些项目。第一次听是在大四下学期，当时听了十来课就晕了。后来要复试了，我一边看樊昌信的通信原理一边听，终于听明白了。07年5月份成为美河vip后，考完研我有听了华中科大的通信原理，华中科大的课时短，许多推倒都略过了。最近又下载了成电的通信技术与系统，打算有机会听听。直到最近我才对能量信号与功率信号有了认识，我一直认为我的水平是低的，不过我发现周围许多名校毕业的高水平研究生也强不到那去。我们这的研究生有相当一部分人是不怎么上课的，但考试分都很高，为什么？历年期末考试的题都差不多，有的甚至完全一样，有些人平时不学习，只要搞到卷子考前做作卷子背背答案也90多分。现在研究生的基础不过关，学风不严谨。

高频电子线路：根据现在我对通信理论的理解，把一个公式背下来不代表掌握了这个公式，关键要知道公式的物理意义和适用条件。本科的时候讲高频的老师就是在黑板上抄公式。我从03年10月份开始接触电子，最初的读物是一本60年代修收音机的书，那时以为学电子就是维修。大三上选了一门叫电子设计的课，老师主要讲8051单片机的汇编语言，课名叫电子设计教室就是一个机房，我们连实验板都没有。虽然当时没学会什么，总算有了单片机开发的概念。大三开高频实验了，一次做实验间隙实验老师问我这些电路用在哪，我说收音机上呀，其实我不上大学也知道。大四下学期，我一边作毕设一边听华中科大的高频电子线路，不知怎地我突然听明白了，可能是听第二遍的缘故吧。现在看来高频无非是用频域分析法分析高频情况下的晶体管模型。
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随机信号分析：这门课学校没开过，但五门课中我考的最好，因为我看了电子科大的随机信号分析。这个老师讲课很有条理，侧重分析公式的物理概念。这门课配套的教材是哈尔滨工业大学出的赵淑清老师主编的。许多看过成电数据结构的都说罗吴蔓是美女，我觉得这个老师与罗吴蔓罗物有一拼。我感觉通信理论类的课件中，电子科大是最好的，其次是北邮，华中科大和同济也有精品。自然这们课还有本巨牛x的教材，帕普里斯的随机过程。随机信号分析关键要理解各态历经性和马尔可夫链，其于的就是记忆和套用了。
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数字信号处理：这们课我主要是对照程佩青的数字信号处理看了同济大学的视频，自然视频把许多推倒略过了。不只为什么堂堂同济大学没有手写笔，有些图用鼠标画的歪歪扭扭的。可笑的是研究生还有这门课，一次老师上课是推荐了美国加州大学伯克利分校的视频，并在校园网上发了字幕文件。记得本科时哪个小老师说他第一次学数字信号处理时就晕勒，我到觉得对一门课而言懂与不懂都是一种感觉，学一门课的目的决定了我们学习的程度。我发现要学好一门专业基础课，大量做题是必不可少的，我要强调一下做题不是看题。象这次期末考试由于只看奥本海姆的离散时间信号处理，没怎么做题，结果考的非常不好。
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电磁场：我的本科课程设置是很混乱的，在开信号与系统和电磁场之前，没开过复变函数和数理方程。在学电磁场时，遇到偏微分方程就不会。后来听了华中科大的电磁场，什么平面波，极化如听天书，后来我仔细我读了西安交大冯恩信的电磁场，又读了老外古鲁的电磁场与波，古鲁的书写的很好，有许多电磁场与波在工程上的例子。在听课件就懂了。
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' M" O) s, i* y$ t现在读研究生了，感觉自己什么技术都不会。近来再美河下了一些c++，arm，matlab的视频，打算学习学习。不要问我是哪个学校的，我感觉像我这种水平读研是我们学校一大耻辱。