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操作系统的学习过程中，最好对每一节的主要内容用几个简单的单词进行概括，把书变薄。+ [2 i6 u- B: r. C4 |4 H2 y( f
操作系统的教材中，我比较喜欢的是汤子瀛的《计算机操作系统》（修订版）。该书条例非常清晰。
# {; F4 n' d. w这里我以第一章的第一节为例进行说明。" a( s6 _, e# n) P9 p$ U) J
5 ~. W8 w7 f' K P% K* x$ K1、操作系统的目标+ b1 U3 }- g$ @- ]: v# c, P. m
（1）方便* C& }8 ?0 D: L. H6 a6 V2 \; u
（2）有效. ]8 l! u$ `. F. |$ m) `
（3）扩充
+ a: p+ ~* m, t6 u8 G（4）开放: z* P, c" v5 v0 w- f; Q
' L5 K; p% S+ m8 ]
2、操作系统的作用6 k3 P1 c; T+ Z" J
（1）接口
( M( `8 [* S# x+ P& w（2）管理者
& t7 z; G- j. N1 ?2 h（3）扩充机器（或虚拟机）
. B8 H, n4 t6 ^) q6 o0 q此处的接口所追求的是方便。管理者追求的是有效。. p! M* o3 ]( U& @
% [% ~: C: S' K6 Z3、操作系统发展的动力
- |$ ^( d" w9 B; t（1）有效/ A7 S0 Q: v- R4 V; Y- X
（2）方便
% W6 w* E! s/ ?9 ]# r6 M8 u- u（3）器件更新/ x/ m7 z1 V9 R& T
（4）体系结构发展。% ?, H! z+ i9 b) g6 Z) p9 E
其中（1）（2）与目标的（1）（2）重合。
$ i- V T$ @3 Q0 h. k4 N* _4 d, P0 C, }
有了这个纲以后，再继续拓展下去，把书变厚。. [1 b& l* L+ `
) n% d0 B# _9 n I9 |[ 本帖最后由 duanwh 于 2008-11-17 21:35 编辑 ] |
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发表于 2008-11-17 21:34:16
发表于 2009-4-10 09:29:17
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