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朋友,你也许会有这样的想法,为什么有的人这么聪明,而我这么这么苯的,我们不用说世界上的首富,我们就来我们身边的人来说,也许你是身边的强人,我知道这样的人是少数的,因为比我门强的人有很多很多。/ m+ P4 U! ^- M* ?+ G
当你静下心来,回想我们的过去,我们所做的事,我们现在的处世风格,主要要受益与我们小时候的教育。小时候你收到良好的教育,他会影响你一辈子的,我们也知道,现在的小孩子要学的东西,白天去学校上课,晚上有要去练字,学钢琴,背英语,或者参加什么补习班等等。有的人认为这样对孩子是好的,而有的人认为,现在的小孩子负担太重,不应该让他们学这么多。对与这个是对不对,每个人都有自己的观点。3 H' h2 ?5 B% g+ k
我现在要说的是张财贵的儿童的经典诵读,张老师说,我们现在的学校教育比国外的教育学的深。
8 k( v6 w' t/ |& @0 n 这一点我们都是承认的,但这样的教育是会抹杀我们孩子的学习兴趣,因为太难了,现在有很多人学不好英语就是这个原因。所以只有提高我们孩子的理解能力。那么怎样提高孩子的能力呢?那就是读经典。
0 [4 X, O0 n7 ^$ z; i. h5 ^" A3 ]- u 经典就是经典,经过这么长的时间能够存下来。是说明他有自身的内容,而不要因为他是古代的,就过时了。我们知道,孔子的地位在我们国家有多高,但就因为孔子是 古代的 我就不学了吗?2 f/ ?! u! X& g6 a% k
只要是好的 我们就要学。
1 H0 N# C; e* v/ u) M2 R 我们当中有很多人感到我们这一辈子也许完了。很有很多的理想我们都没有实现,那就只有寄托在我们的孩子身上了。那么怎么教育我们的孩子就显的很重要。
! j2 V6 q, m8 Q2 n% ]# {: _- \& z 我这里要说的就是要让孩子读经典,我们有五千年的历史和文化,只有学好我们自己的文化,我们才能够学好西方的文化,没有学好自己的,而学外国的,就好象不会走路而要学会跑一样。
7 r* ]1 @9 ^2 Z2 ?5 [% e6 X 同时有因为0--3岁是儿童心理发展的关键时期,家长在这一时期关心儿童的发展比其他任何时候都更为必要。
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“心理胚胎期” 这一阶段,儿童没有有意识地思维活动,只能无意识地吸收外界刺激。儿童通过感知觉和动作探索环境,同时学习语言。这一时期,儿童接受的刺激越丰富,他吸收的就越充分。例如用中西方经典文化作为熏陶儿童的素材,不但可以丰富儿童的记忆经验,更重要的是,这些直探生命本源的经典将被儿童吸收沉淀在自己的生命深处,成长为内在的精神力量,从而促进儿童基本素质的形成。
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# s. B: ^* T( k3 `# B7 L8 \ W 语言学习的“敏感期” 在这段时间内,幼儿可以毫不费力地学习语言,家长只需要给孩子营造一个语言学习的环境,孩子就可以轻轻松松掌握几门语言。而一旦错过了这一时期,以后即便付出数倍的努力也难有大成,“时过而后学,则勤苦而难成”,关于这一点,我们大人在学习英语时有切身的体会。
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像海绵一样的吸收能力 心理学家把0—3岁儿童的吸收能力比做一个有四个胃的牛,牛可以先吃很多东西存在胃里,然后反刍再慢慢消化。儿童可以在不理解的情况下,先把一些经典内容装在脑子里,随着年龄的增长,理解力的增强,将慢慢理解这些内容。在0—3岁之间,家长如果不能给儿童提供一些经典教材作为精神养料,让孩子从小与经典同行,与圣贤为友,那么儿童不断发展的、像海绵一样的吸收能力就会去吸收别的东西,如广告、流行歌曲、低俗的儿童甚至有害的东西等等。
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8 Z6 T) e3 y- [ 这个时期,家长可在家里放一些中外经典文章的朗诵CD,声音要小一点,时间可灵活掌握,如早上醒来后、游戏时、吃饭时等等;也可在床上跟孩子玩时,躺在宝宝身边,轻声地读一些中外经典文章,让他从小接受熏陶,这不单单是文学上熏陶,更重要的是滋润心灵,就像春雨,润物细无声。
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& }( c$ s; M& g0 `, n 我们只要遵循儿童身心发展的客观规律,给儿童提供丰富的精神营养,儿童就会“利用他周围的一切塑造自己。” 7 Z/ s1 o& _9 ^# U( W/ ^8 L0 I
, H8 F" z: n7 ?) u' a8 F w/ i1 w 我说这么多,就是要我们把自己的孩子培养成一个人才,我这里只是我一个的想法,和给大家提供一个建议。希望能够引起重视。7 |( I8 _8 W- K+ N3 _) f/ _8 P" @
关于这个视频我会传给大家的,因为这个也许会改变我们的一生,我看后,很是赞同的。# T& R t. M q
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+ T; g' A# ^0 _0 e* r, {1 O! ^[ Last edited by 鬓微霜 on 2005-1-8 at 00:46 ] |
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