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 以下为本人感言：
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; b$ Y! D$ \1 _/ v% o6 M 大家都说，英语单词不能理解，只能死记硬背。我们见过、并经历过的最笨的办法就是一个字母一个字母地背~~~累死！而见过、并准备尝试、但始终不能进行到底的比较聪明的办法，就是“词根前缀记忆法”，为什么不能进行到底呢？因为词根前缀太多了，太复杂了。
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4 k' n: W! D+ K8 z7 {7 e2 D/ Z 追溯英文造字的源头，是源自埃及古文字，埃及古文字是以象形的。当时埃及的社会等级划分得十分严格，造字工作的责任落在占统治地位的上层阶级去负责，也只有上层的阶级才能读书识字，而较低的阶级没有读书识字的资格。在一些很偶然的事件之后，掌握在上层阶级的“造字术”失传了，后人再也没有办法知道古埃及人的造字方法，只能考古研究来推测其造字
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英文随着历史的发展，不断的被更改，变动，最终发展成今天这个样子。
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) G5 X1 W) Y- ]1 Y. G% S+ g7 b 汉字是象形的，所以容易被我们记忆，但是英语字母有没有“象形”的性质呢？我在学习英语的过程中，也发现过一些英语字母的“象形”痕迹，就是db、 qp 这4个字母，m、n这2个字母，w、m这2个字母，我觉得他们都是来自一种象形的造字方法，来自一种前期为象形模拟，后期被简化、抽象了的文字。图示在附件里面，我自己画的。; P& N, ^& ]& i& d! L1 _# V3 X
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我的这种猜想始终只停留在猜想上面，由于缺乏足够的英语能力，没有办法去证明，更没有办法去应用。( U4 M) N. `' u! t3 f, h5 j' E
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! d- y* m1 d( w" Q: H  以下为课程介绍：% j7 c# P9 l1 [9 A2 e4 B) e* l
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新东方刘一男讲师讲解的《爵以词雄-四级4000词汇》的出现，比较系统、深入的讲解了英文造字的方法，解读英语单词的造词秘籍，先理解后记忆。授课老师秉信科学，不胡编乱造，不胡思乱想，不肤浅搞笑，不增加负担。
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课程目录：
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0 U6 V5 M" S" T v第一：结合、对比汉字的造字法，解读英语单词的造词秘籍，帮助学员先理解后记忆。" J: s1 j# e( Z) Y, O
第二：秉信科学，简单实用，不胡编乱造，不胡思乱想，不肤浅搞笑，不增加负担。! \: m& P0 Z! C
第三：无需基础??只要认识基本汉字和初中英语单词。- t1 p' }2 g. c
教学大纲一览： V* Q) C1 {# ] \
第一回：你为什么记不住单词
3 C/ f0 [% p1 j6 C第二回：词根词缀学的基础??前缀和后缀& C5 c6 Q+ ]% w3 j8 E/ w
第三回：辅音字母的形状??缔造了第一种词根（“形根”）$ o8 j8 H% x& I) E. A
第四回：模仿生活的声音??缔造了第二种词根（“声根”）
9 X. ~. k7 ]( M第五回：来自希腊（罗马）神话的典故??缔造了第三种词根（“义根”之一）2 h9 Q2 k8 b7 T2 L
第六回：来自简单词的变形??缔造了第四种词根（“义根”之二）
" }: h1 n" g, A5 K第七回：一种神奇的造词密码??辅音字母组合3 |; o5 t6 y# _5 S
第八回：历史遗留问题??超级变态难词串讲（上）
; u _! \3 ]# X2 c6 I第九回：历史遗留问题??超级变态难词串讲（下）1 M" L9 V+ z5 X% h+ O6 L
第十回：拆分英语单词十大原则
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 以下为课程特色： W9 b& h* U# F2 f3 f- M
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0 @' ^: F( w" C& k/ l彻底解决中国学生死记单词弊病，重点击溃背单词者“记忘忘记”的魔鬼怪圈。& c" ]0 h/ S0 C5 Q- ~
将单词量平稳提升到五千，并且学会独立拆解、破译、记牢单词的方法，把外行变成内行！ " p% \- g8 P4 P' V+ z( f
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" T9 V$ ^% z& o适合对象：高中毕业水平，准备通过四六级。
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3 ` m" {( Q# h8 l( z# y# d i$ Q( o  如果觉得好，给俺 +++++ 代金卷 哦 :-)
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说明：附件图片并非课程截图，只是我自己画的一些图片。
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8 p/ F/ z* r# R1 ]点评得非常细致，奖励35分，望楼主再接再励－鬓微霜
% ?: H# w1 y9 @1 l5 i[ 本帖最后由 鬓微霜 于 2007-3-26 22:05 编辑 ] |
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【原创】英文字母的象形痕迹
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( 浙网备33020302000026号 )
发表于 2007-3-26 08:45:40
楼主
发表于 2007-4-6 23:43:42
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