|
|
“下载地址：”——8 f( @1 B1 y- _0 ~; i M. L
宋崇辉:http://www.eimhe.com/bbs/viewthr ... ght=UML%D3%EF%D1%D4
! J* D( G- t7 u. w4 z7 B 饶若楠:http://www.eimhe.com/bbs/viewthr ... 8%C3%FE%C0%ED%C2%DB
$ c2 B3 e8 B/ G) L 石秀金:http://www.eimhe.com/bbs/viewthr ... 6%CF%F2%B6%D4%CF%F3
- p$ G, q* ~. v* Y“教程内容：”——主要介绍了UML的知识体系及面向对象的图形建模。
5 i! Y2 |. u8 e“适用对象：”——1。对UML感兴趣并打算深入学习的人员 2。大学院校高年级学生、参加软件工程硕士学习人员 3。软件工程师及系统分析师+ j) @! e1 K& ] H& L
“我的点评：”—— i# |. x, v; Z9 z; d
东北大学UML语言设计30讲 教师:宋崇辉7 b8 \6 T0 `: O! O
整个课程介绍了建模开发工具：Rational Rose、Together、Visio(却没有任何工具使用的讲解)，讲解着重于参与者和用例的说明及相关关系和UML各相关图的符号表示，在类图(怎样抽取类组成类图)、动态模型（顺序、协作、状态、活动、构件、部署图）、快速应用工程指导原则(GRAPPLE）的5个阶段(1需求收集2分析3设计4开发5部署)做了分析，并遵循GRAPPLE的5个阶段针对餐馆业务设计了一套系统(这个例子对于无开发经验的人来说是个不错的参考)，但总体感觉讲授的实用知识不多，无实践，照本宣科，上课时节奏把握差，扣不住上课时用到的题纲，整个讲课就像流水帐，视频问题多，放着放着就跳回起点或无声音或板书就是一部分(解决办法：可以去下载一个VGAPlayer.exe来看Screen.vga的板书)。对宋老师的这门课程，个人感觉如果学过UML的朋友是可以跳过的。- d) a0 ~' y$ L D
+ m3 y- I0 |0 m3 D) C, |7 N
东华大学UML面向对象建模技术24讲 教师:石秀金 % y8 F( H* g. a8 m& q8 e. m
从软件危机的介绍展开，提出了软件工程，继而把重点放在当前的面向对象的开发，自然引出了UML建立对象模型来映射现实世界，介绍了UML的意义、历史、特点、构成等，从用例图、顺序图、协作图、类图、对象图、数据建模中的正向工程到状态图、活动图的顺序的讲解构成了整个视频，(特别要注意的是才讲到活动图视频就结束了，说明这个24讲的课程不完整，后面还有，不知美河能不能补上)。在课程中有些简单的练习，稍后会有答案的讲解这点做得不错，可以练练手，另外，课程中的工具先讲解的是Rose2003，但在实际使用中却是2002。总之，整个课程讲解的不错，简单易学，条理清楚，但石老师理论深入不够，如对主动类解释不清，他说可理解为人主动去讲话，而确切的理解应是可把主动类看成是进程和线程，在正向工程的由数据模型生成数据库的例子中，讲解会有些停顿，例子操作有些失误等。
. |- @. k# C/ Z8 _. s+ _ " z! G4 |1 R n
上海交大信息系统建摸理论34讲(32－34讲为复习课) 教师:饶若楠 学习用书：UML基础案例和应用(第二版)(现在在网上可以搜到第三版的电子书，UML版本更新到了2.0)
9 v! J, ^3 D6 j4 u7 {% j 课程从面向对象方法的历史背景及基本概念原理展开(理论基础是学过C++或java等面向对象的编程语言)，使用的工具是rational rose(视频讲授的时间是2003年，估计用的是2002版的，现在常用的是2003版－－被IBM收购前Rational公司的最后一个版本)，课程共分5部分，计为第一章绪言、第二章统一建模语言UML、第三章用况与需求分析、第四章面向对象分析、第五章面向对象设计，重点放在了把面向对象和UML图形符号结合，即要求掌握UML就是掌握面向对象和可视化建模，而UML的基础重点是在构造块Building Blocks(由事物、关系、图构成)和扩展机制(由构造型、标注值、约束构成)，之后通过对客户的需求了解，使用客户明白的语言来对用况的建模，之后着重于对用况模型的实现来进行分析，至此，本着解决问题和类的实现来进行设计。从第三章开始通过一个大学选课的例子，来说明rose工具的使用和UML从需求到分析到设计的实现的过程。饶老师讲课经验丰富，理论联系实际，学完后确实感觉获益良多，只是在面向对象设计这一章中讲课进度明显加快，许多关于设计时的步骤没有细讲，其次是视频中相当一部分视频中的板书滞后于声音(几十秒不等)，影响了听课效果，还有就是英语单词的大量使用，但中文的翻译不太一致，如use case(用况)、specification(评述)等，而我原来学过的应是用例、规约。; p& r U5 A. E8 y3 p; c% `
/ R( p( L1 d/ c9 {
总评：不言而喻，UML也是一种软件开发的方法，核心是面向对象可视化建模，总体是对需求建模要用到用例图、业务用例图，对结构建模用到类图、构件图和部署图，对行为建模用到交互图、状态图和活动图的具体实现，只是它更处于开发的高层、抽象地位，与软件工程密不可分，或多或少也要涉及设计模式、敏捷开发、重构等综合知识的了解，所以UML的学习不应是单一隔离的学习，应是综合关联的学习，至于三个课程，不论深度和广度，首推饶若楠老师的，如是新手，石金秀老师的会更合适。
8 t \: p; c' j1 T: H6 l
+ s8 |% _3 d- L+ O) Z C" e/ H6 t7 Q$ |
点评得很仔细，将不同大学对该门课程授课的优劣进行了对比，奖励35分－鬓微霜
[ 本帖最后由 鬓微霜 于 2007-3-19 09:04 编辑 ] |
评分
-
1
查看全部评分
-
|
发表于 2007-3-19 00:48:39
发表于 2007-3-29 18:16:50
不是吧。怎么不能下呢。是不是VIP才能下啊
下不了
